 |
Alkohol i narkotyki. Pomyśl, zanim będzie za późno... Kaseta wideo
|
 |
||
MEDYCYNAAlergologiaAnatomia Anestezjologia Chemia i Biochemia Chirurgia Choroby wewnętrzne Choroby wrodzone Choroby zakaźne Dermatologia Diabetologia Dla lekarzy Dla studentów Endokrynologia Farmakologia Gastrologia Genetyka Ginekologia Hematologia Immunologia Kardiologia Lekarz rodzinny Medycyna ratunkowa Neurologia Niepłodność Okulistyka Onkologia Ortopedia Pediatria Pielęgniarstwo Pneumonologia Radiologia Rehabilitacja Stomatologia Toksykologia Urologia Weterynaria |
Film uświadamia młodym ludziom, jak istotną sprawą w ich życiu jest podejmowanie właściwych decyzji. Prezentuje efektywne techniki odmawiania w sytuacji nacisku grupy rówieśniczej, nakłaniającej do zażywania środków psychotropowych. Podkreśla też iluzoryczność i niebezpieczeństwo "ucieczki" od życia przy pomocy legalnych i nielegalnych używek. Na program składają się fabularyzowane scenki sytuacyjne oraz towarzysząca im dyskusja młodzieży na temat przyczyn i skutków sięgania nastolatków po alkohol i narkotyki. Konsultacja: dr n. med. Bogusław Habrat Oto fragmenty jego wypowiedzi: W filmie przestawiono w krótkiej i przystępnej formie naukę asertywności przeznaczoną dla młodzieży. Po edukacji dotyczącej szkodliwości substancji psychoaktywnych, następnym krokiem jest nauczenie młodzieży umiejętności podejmowania właściwych decyzji odnośnie do przyjmowania tych substancji. Oprócz wiedzy na temat szkodliwości istotne jest też posiadanie umiejętności odmawiania w sytuacji nacisku grupy rówieśniczej. Recenzowany program składa się z kilku aranżowanych scenek oraz dyskusji nad nimi. Scenki są realistyczne. Dyskusje prowadzą do konkluzji o beneficjach płynących z nauczenia się umiejętności odmawiania przyjmowania substancji psychoaktywnych. Forma programu jest naturalna, nie razi nadmiernym, oderwanym od życia dydaktyzmem. Film jest cenną pomocą naukową w programach profilaktycznych, nakierowanych głównie na młodzież. Program przeznaczony jest dla młodzieży gimnazjalnej i licealnej. Decyzją Ministra Edukacji Narodowej i Sportu film znajduje się na liście środków dydaktycznych zalecanych przez MENiS pod numerem 0904/2000 i przeznaczony jest do wykorzystania w ramach zajęć z biologii, wiedzy o społeczeństwie (wychowanie do życia w rodzinie)oraz prozdrowotnej ścieżki edukacyjnej Edukacja prozdrowotna. Konsultanci MENiS: kierownik Krajowego Zespołu ds. Doskonalenia Nauczycieli Przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie mgr Grażyna Mierzejewska i specjalista medycyny szkolnej dr n. med. Maria Pułtorak. Oto fragmenty ich wypowiedzi: Film ukazuje konsekwencje niewłaściwych decyzji w sprawach eksperymentowania z narkotykami i alkoholem. Autorzy programu nie koncentrują się na mechanizmach fizjologicznych i skutkach uzależnień, ale poruszają problemy podejmowania przez młodzież odpowiedzialnych decyzji w tych kwestiach. Film jest jednocześnie prezentacją sposobu poprowadzenia interesującej i pobudzającej młodzież do myślenia lekcji wychowawczej. Jest to przykład klasycznej "profilaktyki I rzędu", która skierowana jest do młodych, którzy jeszcze nie zaczęli eksperymentować z narkotykami i alkoholem i której celem jest powstrzymanie ich od takich zachowań. (mgr Grażyna Mierzejewska) Film porusza ważny problem podejmowania decyzji, których skutki są znaczące dla zdrowia i życia. Trzy typowe scenki z życia nastolatków ukazują główne przyczyny sięgania po środki psychoaktywne, tkwiące w środowisku domowym, szkolnym i rówieśniczym przestrzegają przed próbowaniem alkoholu i narkotyków, aby stwarzając krótkotrwałą iluzję szczęścia, nie stały się najważniejszą częścią życia młodzieży i nie uniemożliwiły spełnienia marzeń o przyszłości udowadniają, że słuszny wybór - odmówienie brania - podnosi poziom poczucia własnej wartości, co sprzyja samorozwojowi i samowychowaniu w dążeniu do tworzenia życia w przyszłości. Problem uzależnień wśród młodzieży w wieku szkolnym narasta, a wiek inicjacji alkoholowej i narkotykowej w Polsce obniża się. Badania zachowań zdrowotnych wśród młodzieży, prowadzone w 1998 r. pod kierunkiem prof. dr hab. med. Barbary Woynarowskiej, kierownika Katedry Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Wychowania Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego wykazały, że wśród 11-latków już 2/3 chłopców i 1/2 dziewcząt próbowało alkoholu, a co piąty chłopiec i co ósma dziewczynka była, co najmniej 1 raz w stanie upojenia alkoholowego. (dr n. med. Maria Pułtorak)
Polecane pozycje:
|
PSYCHOLOGIAAgresja i przemocAsertywność Depresja Dla studentów Grafologia Historia psychologii Inteligencja Komunikacja międzyludzka Lęk Nałogi Nerwica NLP Prace psychologiczne Psychiatria Psychologia poznawcza Psychologia społeczna Psychoterapia Seksualność Sen Stres Wizualizacja Zrozumieć siebie |
||||||||||||||
